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也谈疫情,也谈教育

2020-03-25 18:36:40 来源: 点击: 文字:(,,)

陕西省宝鸡高新第三小学党支部书记、校长李琳,告诉我们面临疫情,教育人该做什么而且怎么做。

李琳,陕西省宝鸡高新第三小学党支部书记、校长,省级三八红旗手,陕西省教学能手,陕西省优秀教学能手事情站站长。

万众一心,全民抗疫,众志成城,坚守岗位!我们无法像医护人员一样,逆行而上战斗在这场灾难的最前沿,但我们时刻关注数字的变化,在心田给予白衣战士们最强大的敬慕与关切。我们无法像媒体事情者一样,栉风沐雨走在消息的最前端,但我们可以坚定的站在后方,用大脑和双眼审视每一条新闻以表对媒体事情者最大的认可。我们无法像公务人员一样,栉风沐雨不眠不休守护在人民群众最需要的地方,但我们可以以微不足道的谢谢和感佩的微笑给予他们最大的心田回报。

面临疫情,我们是教育人,我们的主业是什么?我们该做什么?我们该怎么做?

平和包容,岑寂清醒

从1月20日到今天,信息更新之快我们始料未及。除了疫情,关于教育问题的种种评价种种议论等等,在全网泛滥,随时随地在轰炸我们,以至于上到大家名师,下至平民黎民,谁都可以揭晓言论,谁都可以茶余饭后。我想,在这个时刻,我们教育人更重要的是保持一个清醒的大脑,平静的心态,思考我们自己的问题,既然不能上前线,在后方我们事情究竟如何开展?如果一味的掉入信息轰炸中,信口开河人云亦云,玩儿演出蹭热度,还哪有心思思考事情,哪有时间谋划事情,哪有能力推动事情?当陌头巷尾都在热议教育问题的时候,我们越要淡化这些关注度,以平和的心态面临我们疫情之下的常态事情,因为这就是很是时期的常态,就像高考前,我们紧张到广场舞不能跳了,汽车不能鸣笛了,保证高三考生有个平静的情况。原来稀松平常的高考,被全民热议搞得家长纠结,考生紧张。人生的大考还许多啊!这次疫情是特例,可随后或许还会有类似雾霾停课,等等一些我们无法预判的事情,教育人一定要在纷杂中清醒!

未雨绸缪,作业提前

我们的主业是关注师生的生命发展,疫情就是一次大考,不光是对国家层面的公共卫生事件应急能力,行政统筹执行能力,科研攻关力度,社会稳定事情等等举行着磨练。更对教育的应急能力,学校的信息化实力,西席的专业素养一次大校阅。只有思考走在前,事情做在前,才具备应对突发事件的能力。第一是保持学习,紧跟时代,信息化事情不能靠喊口号,硬件配备实事求是,软件使用以求娴熟。第二是西席是要随时拿出来练兵的,技术的掌握要求人人过关,随时应用,用在你的课堂,用在你生活的每个部门,信息化素养不是靠一个白板装上就能解决的。第三是多方相同,求同存异。学校的生长不是靠校长一小我私家,也不是靠某一部门人,是全体西席全体家长全体学生配合推动才气生长的。本次疫情,事发突然。需要班子团队有敏锐的嗅觉,第一时间相同第一时间设计第一时间决议,而且与老师与家长与孩子保持一个高度的交流频率,相识他们的需求是什么?我们如何能满足。

责任继承,从容前行

本次疫情,太突然!事急从权!当务之急,应有当务之举!“停课不停学”作为应对疫情的当务之举,没有问题。社会治理是个系统工程,实时是教育一家的事,可是也牵扯抵家庭、学校、社会以及与之相关的家长、西席和教育主管人员,不行能有完美的政策,可是应该有尽可能完善的举措和应对之举,可以根据主流偏向逐步完善。泛起一些杂音是正常的,不应该投鼠忌器、因噎废食!

应该凭据各地实际和学生家庭状况尽可能做到一县一策,凭据各地反馈的情况实时调整完善,保证政策的一连性、连续性。各学校应该凭据生源情况和年级学生的学业情况做到一校一策,对本校的教学摆设有基本的主导权,特殊年级有特殊摆设,好比面临升学的年级、高年级低年级区别看待。所有的家长都是家长,在泛起差别声音的情况下,应该以大多数家长的意见为主,保持教学的稳定性,且具有前瞻性。家庭经济难题学生的情况应该特殊照顾,只管保持这一群体的同等性。在疫情眼前,学校、家庭和教育主管部门应该是一体的,在掩护好孩子的基础上,尽可能使用便利条件维持正常教学秩序,而且也要维护好西席群体的利益,因为西席也是家长,西席的孩子也是学生。

最后,关于“停课不停教、停课不停学”这项事情,谁出台政策谁卖力解释,谁执行事情谁卖力品质。作甚党性,就是我的决议是为党卖力、为人民群众卖力!作甚继承,就是我做的决议,出了问题、出了纰漏,我来担责。

内容提供 | 《学校品牌治理》杂志记者韩磊

排版配图 | 殷海涛

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